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分享促提升,交流谋发展 ——高中部召开新学期教研组工作计划展示会

发布时间:2023-02-27  浏览:354次  作者: 本站编辑

       为进一步明确新学期教育教学工作重点,促进各学科相互交流、相互学习、相互借鉴,切实提高教育教学质量,促进学生全面发展,2月23日下午,郑州中学高中部召开以“分享、交流、碰撞”为主题的新学期教研组工作计划展示会。高中部全体教研组长、备课组长参加本次会议,会议由高中部教科室主任徐利霞主持。学校党委委员、副校长李兰出席会议并讲话。

图片1:郑州中学高中部召开新学期教研组工作计划展示会.jpg

高中部召开新学期教研组工作计划展示会

       语文教研组以新课改优质课堂为抓手,以教研组主题式教研活动为依托,以备课组集体备课为基点,构建多样的语文实践活动课程,切实提升语文魅力。愿景清晰、路径明确,助力双新背景下教师发展、学生成才。数学教研组围绕本学期教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,通过专家引领、主题性研讨活动、课题研究等措施,进一步提高数学组教师的理论水平和专业素养,不断探索将数学学科核心素养融入教学实践的方式方法。英语教研组以深化课程改革为抓手,以提升教育质量为核心,着力加强对新课标、新教材、新高考的实践研究,不断提升教学质量和教师专业素养。

图片3:数学教研组长发言.jpg

数学教研组长发言

       物理教研组继续发扬“踏实认真、积极主动”的工作精神,本学期旨在通过构建发展性课堂、开发适合学生选择学习的学习资源系统等重要举措,进一步促进物理学科内涵的提升。化学教研组聚焦“双新”背景下的常规教学与评价,分别对高一、高二和高三学段工作进行了具体的规划布置。生物教研组本学期计划以课程整合、教学规范化、高考命题规律研究为主,从学科特点出发,关注学生生物学习的习惯养成。

图片4:化学教研组长发言.jpg

化学教研组长发言

       政治教研组以新课程标准为标,以学科大概念为核,以单元设计为轴,以任务驱动为依托,关注学科核心素养,落实课程整合理念,努力提升学科育人实效。地理教研组以组内公开课、新高考试题研究、课题研究、校本课程开发、大单元教学等为抓手,进一步实施课程整合和大单元教学,努力促进组内教学质量的稳步提高。历史教研组务实创新、锐意进取,在“双新”背景下加强对大概念教学的研讨,同时紧紧抓住课程整合、导学案撰写与“三味课堂”的实践,真正为特色高中创建历史组特色学科添砖加瓦。

图片5:历史教研组长发言.jpg

历史教研组长发言

       徐利霞在总结中提出,各学科教研组工作目标清晰,措施具体,尤其教研活动扎实开展,将教研的各项工作进行有效结合,真正把教研活动打造成了教师成长、合作的平台。除此之外,创新优化作业设计,精心策划学生活动,让学生在丰富多彩的活动中学有所成、学以致用。

       最后,李兰副校长做总结发言。她表示,本次教研组会议是各学科教研组分享做法、交流思想、碰撞智慧火花的机会,希望各学科组以此为契机,在接下来的工作之中带领备课组长对学科思路进一步完善,真正落实高校长提出的“顶层设计、系统建设、项目带动、考核评价”十六字方针。她强调。各学科教研组在接下来的工作中要继续规范教学常规,注重经验提炼,探索出适合本学科教学的规律。其次,加强学习研究,努力促进教师的专业发展。同时,各学科教研组长及备课组长应夯实主体责任,凝聚教育合力,把学科文化真正融入到常规的教育教学工作中。李校长还鼓励各学科教研组长、备课组长大胆解放思想,抓好常规落实,主动学习,结合学科特色和学生发展实际,创造性地开展学生活动,促进学生的全面发展。

       本次教研组工作计划展示会,各学科教研组长、备课组长进一步明确了新学期教育教学工作的重点,理清了教研工作的思路,为新学期教育教学工作的开展打下了更坚实的基础。相信各学科教研组长和备课组长会带领本学科教师在教学之行和教研之思中不断提高自身的学科素养和专业水平,共同谱写郑州中学高中部教育教学质量新篇章!

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