编者按：

　　在第41个教师节来临之际，为大力弘扬教育家精神，集中展现我校教师立德树人、敬业奉献的新时代风采，学校新闻中心特别推出“我的荣耀时刻”系列报道。通过挖掘一线教师的感人故事与高光瞬间，生动呈现他们在三尺讲台上的坚守与创新、在学生成长中的引领与陪伴，旨在树立先进典型、传递榜样力量，进一步营造尊师重教、崇智尚学的校园氛围。我们期待，通过这些鲜活的“荣耀时刻”，激励全体教师不忘初心、牢记使命，以更饱满的热情投身教育事业，为加快推进学校高品质发展、培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！

　　致敬每一位点亮未来的筑梦人！

综合组 陈瑞玲

致敬匠心，引领未来

　　在这硕果盈枝的秋日，我们迎来了第40个教师节。作为VEX机器人实验室的指导老师，我满怀喜悦与感激，向所有奋斗在科技教育一线的同仁们致以敬意，并分享属于我们的荣光。

　　师者如光，点亮科创前路。VEX实验室以校本课程为平台，通过项目式学习激发学生创造力，以问题导向培养工程思维，更借团队协作塑造他们的领导力与责任感。从零基础搭建到精准操控，从程序调试到战略设计，孩子们的每一步成长，都凝结着教师团队的智慧与付出。

　　2025年1月，我带领学生出征世界机器人大赛总决赛，与全球顶尖队伍同台竞技。同学们凭借创新设计、稳定操作和出色协作，荣获三等奖。为实现自动程序精准吸环与套环，他们直面数百次失败：秦嘉伸、赵田原连续三晚调试PID参数；李昊坤、毛子畅为破解卡环问题重新切割碳板；操作手李泽文、朱佳飞、赵一才主动组织心理抗压训练，反复模拟赛场突发状况，不断逼近精准与稳定的极限。2025年7月，12名学生参加郑州市青少年机器人竞赛。李泽文组以六局全胜夺冠，赵一才组获二等奖。这一刻，不仅是技术的胜利，更是教育初心结出的硕果。

　　值此教师节，我谨代表VEX实验室，向所有默默奉献的科技教师致敬！感谢你们以热爱为灯、以耐心为桨，在机器人教育的沃土上播种未来。也衷心感谢学校与家长的坚定支持，让教育的火花得以燎原。

今日赛场上的少年，明日或将成为科技领域的领军者。我们将继续坚守教育一线，以机器人教育为桥梁，培养更多具有创新精神、实践能力与社会担当的未来人才。

数学组 林孟瑶

于细微处琢璞玉 倾心血间育英才

——记王同学的华丽转身

　　教育路上，每一次因材施教的精准施策，都能点亮学生前行的航标。王同学从高考班转入A-Level班级后的成长与蜕变，便是这一理念的生动写照。

　　入班时，我通过精选六道A-Level与高考内容重叠的题目对她进行测试，发现她知识扎实、英语良好，但答题规范与逻辑表达存在不足。因此，尽管这个决定在当时看起来很冒险，我依然建议她直接报考P1、P2、P3三个数学模块。她已错过前两个模块的学习，所以我每周利用课余时间以及自习时间为其系统补习，重点强化书写格式与逻辑表达，于细微处精雕细琢。

　　备考过程中，我多次组织“一人模考”，精心批改并反馈，不仅分析成绩，更深入剖析知识薄弱点与易错处，帮助她精准改进。在她出现焦虑情绪时，我及时找她谈心，肯定其能力全球领先，并共同制定针对5月大考的学习计划，逐步补强知识点。

　　汗水浇灌收获。在5月全球统考中，王同学一举斩获三个模块全A的优异成绩！这一卓越成果，既是对她勤奋与天赋的肯定，更是对教师精准辅导与无私奉献的最佳回报。她的完美转型，是我们教师团队的荣光时刻！

文科综合组  李小云

以思启智，以情育心

　　作为高三政治教师，我认为学科教学核心是思维启发与价值引领，而我最欣慰的是见证学生在理性思辨与价值认同中突破，找到学习内在驱动力。

　　曾有学生对政治充满抵触，抱怨理论枯燥、脱离生活，课堂沉默、作业敷衍。我未急于批评，多次课后谈心发现，他并非缺乏思考能力，只是没找到理论与生活的连接点。于是建议他尝试 “时事溯源法”：每天关注一则热点新闻，对照课本找对应政治理论，用学科视角分析逻辑。

　　他半信半疑地尝试，从“一带一路”下郑州中欧班列景象，到社区“共同富裕”民生变化；从人大代表进校园的“全过程人民民主 实践，到家乡制造业借科技转型的“中国式现代化”案例，渐渐发现政治在身边。他开始主动写时评，课堂积极参与“高质量发展”等议题辩论，眼神多了光彩。

　　一轮复习课上，讨论“推动地方经济高质量发展”时，他不仅援引国家最新政策数据，还结合本地老纺织厂数字化改造、开发绿色面料扭亏为盈的案例，条理清晰分析创新、绿色等要素的重要性，赢得全班掌声。此刻，他眼中闪着自信，从被动接受知识的“听众”，变成主动建构认知的“研究者”。

　　最终，他在高三一模政治成绩从班级中下游跃至前列。看着他拿试卷时的激动模样，我更坚信：教育的意义从不是灌输标准答案，而是点燃学生思维之火，引导他们用理性看世界、以积极拥抱生活，让这簇火照亮前行之路。