为积极落实新课标、新教材、新高考育人要求，扎实推进高三复习备考工作，提升课堂教学的针对性与实效性，1月29日上午，郑州市基础教育教学研究室主任张五敏、副主任孙红保携全体教研员莅临郑州中学，开展以“精准指导促提升，数字赋能探新路”为主题的专项指导活动。

活动见面现场

       见面启动会上，党委书记李兰首先致辞，对市教研室专家团队的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并介绍了学校建校以来的创新发展历程，谈到郑州中学始终紧随时代发展步伐，大胆改革，不断创新办学体制、育人方式、课程建设以及现代治理体系的实践；同时着重汇报了学校以数智赋能为创新驱动的高效课堂，利用大数据分析学情、依托智慧平台实施个性化教学与辅导、以及基于实证数据提高实效的教学模式。她表示，学校将以此次诊断指导为契机，进一步聚焦数智课堂和高考备考的痛点、堵点，优化教学策略，全力提升教学质量。

       随后，郑州市教研室主任张五敏讲话。他强调了此次高三教学诊断指导对于夯实二轮复习基础、提升备考科学性的重要意义，并特别指出，在教育数字化战略深入实施的背景下，精准教学已成为提升质量的关键路径。他明确了本次调研的核心目标，通过深入课堂观察、数字化教学案例分析及数据驱动的研讨交流，为学校诊断，共同探索数智赋能下精准教学与科学备考的实践范式，助力学校教学质量再上新台阶。郑州市教研室副主任孙红保详细安排了调研流程。

郑州市教研室主任张五敏讲话

郑州市教研室副主任孙红保讲话

       随后，各学科教研员深入高三课堂，开展沉浸式课堂观察。九节展示课紧扣二轮复习重难点，各具学科特色：语文教师王冬昊执教《学写文化游记》，在文字韵味中引导学生构建写作逻辑；数学教师刘丹讲解《圆锥曲线中第二三定义的应用》，于抽象模型中展现思维可视化教学；英语教师郭晨曦开展《语法填空之动词专项训练》，在语境运用中夯实语言基础。物理教师李晓晴执教《分子动理论》，从微观视角揭示宏观规律；化学教师张培讲授《工艺流程》，在复杂体系中梳理关键路径；生物教师刘莹解析《情境信息题类的逻辑分析》，训练学生在真实情境中提取信息、科学推理的能力。政治教师张天鹤解读《全面依法治国》，融合时政热点与理论深度；历史教师张梦梦梳理《中国古代的法律与教化》，在历史脉络中探寻制度文明的演进；地理教师裴雪迎探讨《自然环境的整体性》，引导学生建立系统思维与空间观念。授课中，教师们均熟练运用智慧黑板、平板数智系统等数字化工具，实时反馈学情、动态调整教学节奏，充分展现了学校“数智课堂”的实践成果。

授课现场

教研员深入高三课堂

       听课结束后，各学科分组开展深度研讨，活动分为备课组长汇报二轮复习规划、授课教师说课、教研员点评指导、互动交流四个环节。市教研室各科教研员结合课堂观察进行精准点评，并就学科二轮复习的关键环节、方法策略以及高考命题趋势与备考方向，给予了高屋建瓴的指导。在互动交流环节，老师们踊跃提问，专家们耐心解答，现场研讨气氛热烈而深入。

各学科深度研讨现场

       最后举行的集中反馈会上，各学科教研员依次发言，对听课情况进行了集中反馈。他们一致认为，郑州中学教师专业素养扎实，备考工作有序，尤其在数智赋能教学实践方面，已经形成成熟经验，效果显著。同时，专家们也中肯指出了在课堂深度、思维培养、知识贯通等方面的提升空间，并提出了具体建议。

       郑州市教研室副主任孙红保在讲话中首先对我校在数智赋能教学方面的积极探索和显著成效给予高度肯定。他表示，郑州中学作为区域教育的重要力量，在平板数智系统等数字化教学应用方面走在了前列，希望学校能持续深化探索，力争成为郑州市数字化教学的示范学校。对此，他提出三点建议：一是要深入解读数据，做数据的主人，透过表象洞察学生学习规律与真实需求；二是要推动数字技术与教学内容深度融合，让技术真正服务于教学目标；三是要保持教学自主性，避免过度依赖系统算法，充分发挥教师智慧与学生主动性。他强调，数字化教学对教师能力提出更高要求，课堂应具备“现场发现问题、调整教学、解决问题”的应变能力。在复习备考层面，要深入研究命题规律，引导学生构建方法模型；注重学生模型建构与关键能力培养；把握知识进阶与关联，帮助学生建立立体贯通的知识网络，切实提升复习成效与学习主体性。

       活动最后，李兰书记代表学校作总结发言，对专家不辞辛劳的精准把脉和悉心指导，再次表示感谢。这不仅是针对几堂课的评价，更是对我校整体教学理念、课堂生态和育人方式的一次高水平的专业引领。学校党委将以此次诊断为契机，把专家们的宝贵意见作为推进教学改革、提升教育质量的重要指引，转化为学校教学改革的新动能和新成效。 

       一次调研，一次升华。本次专项指导活动为学校深化数智赋能教学注入了前沿理念与精准策略。学校将以此次指导为契机，全面推动数据驱动下的教学变革：夯实数据应用根基，实现学情精准研判；深化智慧课堂融合，构建互动高效教学新生态；优化科学备考体系，借助智能工具提升复习效能。道阻且长，行则将至。郑州中学将持续探索教育数字化新路径，以更坚定的步伐推动教学质量全面提升，助力学子在智慧学习环境中卓越成长！