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家校共育 | 以爱润心,以规立行 ——郑州中学初中部第十六期家长学校课程温情开讲

发布时间:2026-06-16  浏览:20次  作者: 本站编辑

       六月风暖,万物葱茏,仲夏的柔光铺满校园。少年的成长,如夏木拔节、向阳而生,既需春风化雨的学校教育,也离不开润物无声的家庭滋养。6月12日下午,郑州中学初中部第十六期家长学校课程在樱花街校区体育馆暖心开讲。本次课程特邀初中部八年级16班家长、国家三级家庭咨询师董英威老师主讲。八年级家长如约而至,在专家的分享与解读中,汲取育人智慧、共探家校共育良方,携手守护少年的青春成长。

图1:董英威老师带来主题讲座.JPG

董英威老师带来主题讲座

除暴・为爱清障,守护成长底色

       讲座伊始,董老师系统梳理了语言暴力、肢体暴力、道德绑架、冷漠暴力等家庭暴力形式,细致剖析这些行为对孩子身心造成的伤害。他提出,做好家庭教育的第一步便是“除暴”:一方面要坚守“对人不对事”的原则,尊重孩子的情绪感受与个性特点;另一方面家长要学会稳定自身情绪,做到“表达情绪,而非带着情绪去表达”。他还分享了冷震法、4-7-8呼吸法等简易实用的情绪调节技巧,引导家长营造平和温暖的家庭氛围。

图2:董英威老师进行分享.JPG

董英威老师进行分享

图3:家长们认真聆听.png

图4:家长们认真聆听.png

家长们认真聆听

加爱・让爱流动,滋养生命力量

       爱是家庭教育的底色。随后,董老师以种子生长所需的土壤、阳光、水分作比,提出家庭氛围、爱与接纳、肯定赞美是孩子成长的三大要素。他将教育分为境教、身教、言教三个层次,剖析其递进关系——境教重在环境浸润,身教贵在以身作则,言教妙在沟通引导。父母是孩子的一面镜子,言行举止、认知格局,都会在潜移默化中影响孩子的成长轨迹。

       结合日常亲子沟通场景,董老师还盘点了生活中常见的负面话术,点明不当语言对亲子关系的伤害,并围绕“表述行为+说出感受+升华品格”的公式,搭配不同场景的夸赞模板,分享了科学的表扬方法,指导家长用正向语言鼓励孩子、激发内在动力,让沟通成为改善亲子关系的桥梁。

图5:家长们与董英威老师积极互动.JPG

家长们与董英威老师积极互动

立界・明晰尺度,关爱有度有方

       爱与规则相辅相成,温柔也要有边界。聚焦“立边界”这一话题,董老师讲到,无条件的爱不等于无底线纵容,无条件接纳也不等于一味满足。他结合家庭序位相关知识,讲解家庭成员的角色定位,引导家长理清家庭关系、树立规则意识。针对家长普遍困扰的手机管理问题,他梳理出完整的执行步骤:先建立亲子信任,再共同商议制定规则,最后约定奖惩并严格执行,为家长解决实际难题提供了清晰可行的方案。

       分享尾声,董老师深情诵读一段温暖的亲子信念词,并邀请全场家长一同起立、齐声跟读。句句真挚恳切的文字回荡在会场,生动诠释了信任、接纳与陪伴对于亲子关系的重要意义。董老师动情地补充道,家长的信任与关爱,是孩子勇敢成长的底气,唯有家长主动改变,才能陪伴孩子收获成长与幸福。

图6:家长们齐声念信念词.JPG

家长们齐声念信念词

答疑・现场互动,赋能家庭教育

       分享结束后,讲座进入现场互动答疑环节。家长们踊跃举手,聚焦亲子僵持、孩子拖沓懈怠、家庭规则落地、多子女平衡引导等高频痛点,倾诉困惑。董老师耐心倾听每一位家长的诉求,依托专业知识与丰富的实操案例逐一细致解答、拆解误区、指明调整方向。一问一答间,家长们的疑问逐步化解,不少家长现场认真记录要点,频频点头认可,交流氛围浓厚热烈。

图7:家长们现场向董英威老师提问.JPG

家长们现场向董英威老师提问

图8:家长们跟董英威老师交流.JPG

家长们跟董英威老师交流

       在热烈的掌声中,课程圆满落下帷幕。此次课程直面家庭教育痛点,更新了家长的教育观念,搭建起家校沟通的暖心桥梁。未来,郑州中学将持续深耕家校共育工作,搭建共育交流平台,家校携手、双向奔赴,以爱润心、以规立行,用理解与陪伴守护孩子的成长之路,让每一个孩子都能在家校合力的托举下稳步前行,奔赴属于自己的广阔前程!

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