班级管理是育人工作的核心阵地，也是青年班主任成长的重要课堂。日常带班过程中，学生人际摩擦、师生沟通壁垒、家校协同分歧等各类常态化难题，都是青年班主任深耕教育路上的常见痛点。为精准破解班级管理堵点，切实提升青年班主任的实操能力与育人智慧，助力青年教师专业化成长，6月26日，高中部组织开展本学期第二期青年班主任专题实战解忧工作坊。全体青年班主任以案例为载体、以研讨为抓手、以交流为桥梁，深耕育人难题、碰撞教育思维，系统解锁科学高效的班级管理与沟通方法。

       整场工作坊打破传统专家单向授课模式，设置五步研讨流程：各小组领取本校原生案例，由组长牵头组织大家研讨梳理完整处置步骤；集体绘制思维导图，梳理科学处置流程；各组选派代表上台完整分享；全场教师自由交流补充、优化细节；最终汇总凝练出此类案例的标准化处置流程，后续将汇编成册供全体班主任查阅参考。

闫亚伟主任讲解活动规则

各组班主任激烈讨论

       本次研讨聚焦校园高频易发、处置难度大的典型育人场景，涵盖生生矛盾、人身伤害、师生冲突、家校张力等五大真实疑难案例。交流过程中，老师们结合自身带班经历畅所欲言、各抒己见。大家一致认为，青春期学生情绪敏感、遇事易冲动，日常要常态化关注学生心理状态与人际交往动态，及时疏导负面情绪、化解细微矛盾。在家校沟通工作中，既要严守校园规章制度、坚守教育原则，又要秉持人文温度，坚持换位思考、双向共情，有效破除家校沟通壁垒、化解育人分歧。

大家整理讨论成果

       随后，各组代表轮番登台，通过思维导图清晰展示各组梳理的问题处置路径、解决方案与应对技巧。一个个贴合日常带班场景的真实难题，谈及日常带班的辛劳、育人过程中的心路，不少老师深有感触，真切体会到班主任岗位的责任与温度。

各小组分享解决方案

       各组分享结束后，副校长王静作总结发言。她坦言深知青年班主任日常事务繁杂，时常遭遇学生冲突、家长不理解等难题，难免心生委屈，学校始终密切关注大家的成长与身心状态。结合自身处置群体矛盾、防范舆情风险的经历，她为大家提出指导建议：育人处事既要坚守原则、依规处置，更要常怀共情之心、学会换位思考，从根源上化解师生、家校各类矛盾分歧。同时，她表示学校将常态化开展实战型班主任专题教研活动，依托真实案例交流助力青年教师成长，培育更多有温度、有方法、有担当的育人者。

副校长王静总结发言

       历时两小时的工作坊研讨氛围热烈，全体青年班主任专注投入、积极互动。大家坦言，本次活动直击带班真问题，提炼务实处置路径，为今后化解育人困境增添底气。今日播撒的育人智慧，终将在郑州中学的沃土上绽放温暖鲜活的育人图景。做有智慧、有温度的教育者，我们步履不停！