4月2日，郑州中学迎来了一场跨越国界的教育交流盛会。来自美国的教育专家 Preston Carr 博士、Sangeeta Morar 女士到访学校，与师生展开深度文化交流活动，双方围绕教育理念与实践，探索多元融合的路径，共同研讨全球化背景下的育人新方向。

参观陪同

校史讲解

参观实验室

多维透视：沉浸式体验郑中特色教育空间

       在郑州中学学生志愿者李卓豫全程陪同与翻译下，美国教育专家代表团开启了一场沉浸式全景化校园文化探索。校史馆内，1997年建校至今的办学档案，生动诠释了"从本土走向世界"的发展轨迹；智慧图书馆内，Sangeeta Morar女士十分惊喜地发现这里拥有海量的藏书；在VEX机器人实验室，Carr博士赞叹道：“这个实验室颠覆了我对基础教育的想象，在这里学生们不仅能自主设计指令，亲身参与操控机器人，还能在真实场景中协作解决问题，这对于培养学生的全球竞争力、提升学生综合素养是非常有必要的！”国际教育文化长廊里，从非遗剪纸到自制汉服，从扎染、陶塑工艺到绘画作品，从琳琅满目的奖杯、喜人的录取成果到一步一个脚印的郑州中学国际教育发展史……

沉浸式参观体验

理念碰撞：教育创新国际对话引发共鸣

       在专题座谈会上，郑州中学教师秦豫晋详细介绍了郑州中学的整体概况、国际教育发展历程、独特的办学理念以及国际教育项目实践情况。此外，她还围绕郑州中学PGA高中国际课程项目，就课程开展的实际状况以及丰富多元的德育活动，进行了细致的讲解与分享，让访问团对郑州中学国际部的教育教学体系有了全面且深刻的认知。美国专家则分享了实际案例，展示美国公立教育在项目式学习、生涯规划、多元文化融合及高校资源整合中的探索经验。

       在互动环节，同学们踊跃参与，接力朗读国家名称，展现出对全球文化的浓厚兴趣。当被问及喜爱的乐器时，同学们有的钟情于钢琴的优雅，有的偏爱鼓声的激昂，有的则对吉他的随性情有独钟，现场气氛轻松活跃，掌声与笑声此起彼伏。在轻松欢快的氛围中，双方教师在差异中寻找共鸣，于共识间共绘育人蓝图，他们一致认为教育要致力于激发学生个体潜能、培养全球视野，而跨文化对话正是实现这一目标的重要方式。

深度对话

合影留念

       当郑中学子自信地用英语介绍中国文化，当美国专家为学生的科创成果竖起大拇指，这场对话早已超越语言与地域的界限。未来，郑州中学将以此次交流为契机，在课程中深植爱国情怀，同时推动开展更多国际教育交流活动，打造“中国底蕴+国际视野”的新型育人范式，为培养具有家国情怀的世界公民搭建更高平台。