方寸教室藏匠心，一班一品绽芳华。班级文化是校园德育的隐性课堂，是浸润心灵成长、淬炼集体品格的精神沃土。为优化教室育人环境，涵养优良班风，尽显各班别样风采，10月29日晚，郑州中学七年级开展了班级文化建设评比活动。各班同学精心筹备、积极参与，依次进行班级文化讲解、特色节目展演、小组风采展示等环节;还用匠心和巧思装点教室、布置展区，在方寸空间里勾勒属于自己班级的鲜活模样。

活动现场

评委认真聆听

       班级文化是班级建设的核心，凝聚着一个集体的精神追求。赛前，各班师生同心构思，甄选意蕴悠长的班名、设计独具特色的班徽、拟定催人奋进的班呼，一起讨论制定务实可行的班级公约，把对集体的期许落到纸面、践于日常。展示现场，各班小解说员自信从容地解读班名背后的寓意、班徽图案的设计巧思，介绍班级公约的由来与践行要求，娓娓讲述班级目标、成长愿景；讲解尾声，各班同学齐声高喊班呼，让评委真切感受到班级鲜明的文化底色，体会到团结同心、奋勇向前的力量。

       特色节目展演同样异彩纷呈，同学们以多样形式演绎班级精神：明德队同学带来快板表演，将班风准则、成长目标编成朗朗上口的快板词，生动诠释明德向善的集体追求，精彩的表演赢得阵阵喝彩；悦进队齐唱《少年中国说》，激昂洪亮的歌声直抵人心，抒发少年自强奋进的凌云之志；朝阳队手持向日葵唱响《朝阳》，金黄花束随歌声轻轻摇曳，寓意心怀暖阳、逐光成长；还有的班级带来诗朗诵，诉说同心相伴的班级故事；有的班级编排情景剧，把日常相处的温暖瞬间倾情呈现……多样的节目、不同的表达，每一个展示都彰显少年自信舒展、蓬勃灵动的风采。

       小组风采展示环节由评委随机抽签确定小组进行展示：主讲人介绍意蕴独特的组名，细致解读组徽图案的构思与寓意；组员轮流自我介绍，畅谈自己的兴趣爱好、学习规划与成长理想；分享结束，全体组员并肩而立，齐声喊出组呼，清脆响亮的声音充满力量。同学们自信大方、神采奕奕，让大家看到同伴携手、并肩追梦的动人姿态。

班级文化建设展示

       精彩的班级文化建设展示之外，各班还精心打造了班级文化空间：有的打造独具特色的文化长廊，初心寄语、成长随笔、取得的进步收获一一呈现，静态的墙面变成可以驻足品读的成长手册，静静诉说同学们的友谊与坚持；有的设置了荣誉墙、照片墙，一张张奖状、照片见证集体拼搏的汗水，定格同学相伴的日常点滴，镌刻班级发展的温暖印记。功能区域同样布置得井然有序：图书角书籍错落摆放、氤氲书香，陪伴同学们课余静心阅读；卫生角工具分区摆放、标识清晰，引导大家养成自律整洁的习惯；绿植角花草繁茂、枝叶舒展，为教室铺就一方清新治愈的小天地……同学们把对集体的热爱融入教室的每一处细节，让普通的角落拥有温度、承载力量，在一思一创、一描一绘间构筑起属于全班的精神家园，实现环境育人、文化润心的美好期许。

精心打造的班级文化空间

       一室蕴风采，文化润成长。班级文化是无形的情感纽带，浸润着班级的风气底色，也悄然涵养学子品格、凝聚起同心同向的集体力量，为他们的拔节生长浇灌丰沃的心灵源泉。评比虽已落幕，但初中部文化育人的脚步不会停歇，未来，将持续打造有特色、有温度的班级文化，让逐光追梦的力量浸润校园朝夕，陪伴学子在团结和睦的集体氛围里舒展个性、追逐理想，向着更好的自己稳步前行。